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什麼是感測電路設計?

感應元件通常是利用半導體材料特性，對自然界的物理訊號，如光、聲音、壓力、溫度轉換成電氣訊號，而電氣訊號可能是電流、電阻、電壓的訊號。感應元件例如硫化鎘（CdS）或光敏電阻器（LDR），其阻抗隨光落在它表面的總量而有不同；焦電式紅外線感知器為因為吸收紅外線而產生AC電壓變化。能將位移、壓力、速度等機械量轉換成為電子訊號的元件稱為機電轉換器（electromechanical transducer)，如陀螺儀（Gyroscope）與加速度計（Accelerometer）、E-compass 電子羅盤。

3分鐘快速了解感測電路課程精華

 

課程目標

培養真正的設計工程師，而不是按圖施工的技術員。

1.養成其具備量測被動及主動電子元件的能力及了解其特性與規格
2.使具備熟悉電學各種基本定理與定律的活用技巧
3.能清楚掌握半導體的原理及其使用方法與技巧
4.使具備獨立使用電子儀器進行線路量測與除錯檢修的能力
5.培養具備積木式模組化線路設計的創意運用能力
6.訓練運用網路資料蒐集與分類，練就往後自學的方法與能力
7.養成您就算在家也可以完成數位/類比實務應用設計與製作的能力

師資介紹(沒上過盧老師的課，別說你真的懂電路設計！)

 

盧老師 (35年教學經驗，擁有12項專利) 

▪ 國立交通大學電信工程碩士  ▪ 電子公司技術顧問  ▪ 傑出教學獎

▪ 電子系統設計與製作 ▪ 工控電路與感測應用

▪ 大地監視工程應用設計 ▪ 機器人感應系統

期盼我的付出能有師生相互的感動，激勵同學們有創意的電子設計。

 

報名就送  獨家研發數位IC、類比IC模組

適合對象

1) 欲從事韌體開發或硬體驅動程式設計工作，但對硬體一知半解，對硬體除錯常有障礙

2) 非本科系，但想了解電子電路，也買了很多書想自學，但卻不得其門而入

3) 自己在學校都學過，但卻不敢說自己會設計電路

4) 想自己設計物聯網感知層中的感測器設備

職涯方向

電子工程師 │ FAE硬體工程師 │ 硬體研發工程師

上課花絮

▪ 以獨家研發之電子教學模組從事線路分析之個案教學。

▪ 從底層基礎教起，一路到實務應用課程。

▪ 師徒般地互動教學，聽懂、演練，到真正做出來，能自主的設計應用！

 

學過感測電路設計的學員也看了這些課程

【歷屆學員一致好評！！】

◆ 能看懂訊號控制和放大這些運作，很適合實務上會接觸到，有跨領域的工程師

◆ 學到很多東西，老師很會教

◆ 非常棒的課程，只能說相見恨晚

◆ 連同學：老師上課的資料很多,在職場上可以學以致用

◆ 黃同學：專業地授課與舒服的環境

◆ 滿同學：感謝讓我學習電路設計

◆ 楊同學：盧老師真的人很好、很專業！ 因為老師的內容很多，幾乎可以說從微電子學到數位電路與業界的產品做接軌

◆ 林同學：老師的產品設計經驗和整體思考架構讓我很有收穫

◆ 陳同學：沒看過更專業的培訓的課程

◆ 高同學：專業度足夠，容易切入重點

◆ 黃同學：若要從大學畢業後 銜接工作 來這學習會有不錯的效果

◆ 黃同學：幫助本科系學生學到學校不教但業界需求的基本能力

◆ 黃同學：老師專業

◆ 陳同學：老師非常強調，要與產業界接軌，且上的課程真的有學到在學校裡面沒有教的事情，以及一些業界會考慮的問題點，非常感謝老師

◆ 魏同學：老師非常的厲害 教材設計的非常好

◆ 李同學：專業電路分析，老師非常認真，專業素養太強了

◆ 林同學：盧老師上課用心 課程編排妥當

◆ 翁同學：建議有興趣且自學能力佳的學員來上，基本上內容都是未來相對實用的

◆ 賴同學：課程內容很實用貼近實務。老師真的教得很好，很開心能上到這樣的課程

◆ 陳同學：對非本科的學員有很好的入門協助

◆ 楊同學：實用、實戰、與業界接軌、教學資源豐富

◆ 蔡同學：老師講話力道十足，實力堅強，而且富有教學熱誠

◆ 許同學：專業、實用

◆ 黃同學：電子學最佳入門課程，比自學來得有效率。系統性的學習，由簡入深，老師很棒，非常符合我對課程的期待

◆ 葉同學：了解很多實用的電子設計技巧

◆ 葉同學：實用 讚

◆ 劉同學：good

◆ 李同學：內容很豐富，對於已經在該領域發展的同學，如有錦上添花的效果

◆ 葉同學：盧老師真的好 教學認真

◆ 蔡同學：老師教學很用心也很專業、強力推薦~~

◆ 鄭同學：服務與專業性極佳 老師的專業能力與實務能力真的非常的厲害。1.類比電路的印象非常深的是直接指導如何從datasheet學習到應用電路，在職場上很有幫助。2.數位電路也是教的很仔細而且可以直接用實際應該來說明，尤其是在時序圖上的說明。

◆ 江同學：講師很專業 學到業界實用的數位與類比電路知識 內容豐富且有課後線上教材可慢慢吸收

◆ 施同學：教授內容實用

◆ 趙同學：老師很專業

◆ 張同學：感謝IT學院提供優良課程供學習

◆ 蔡同學：受益良多。

◆ 廖同學：加薪選艾鍗

◆ 傅同學：盧老師有豐富的業界經驗也非常會教書，教材十分充足，收穫良多

◆ 鄧同學：本人非常推薦「感測電路設計與應用實戰」課程，從中可以學到豐富的電學知識與各項IC、電阻、電容的搭配與應用，對感測電路設計有興趣的朋友，如此優質的課程非常值得報名。

◆ 何同學：都很好

◆ 洪同學：盧老師講解易懂，教材超級豐富

◆ 張同學：盧老師的課程是仿間很少能結合學術和業界實作經驗的課程, 上盧老師的課, 就算是非本科系學生學習電路設計,也像是兒時組積木一樣簡單!盧老師的課程在我硬實力(電路設計)和軟實力(管理)上帶來很大的幫助. 非本科系的我, 以往陷入在傳統課本的計算陷阱裡, 根本完全不知道電路設計如何入門.上完老師的課程後, 原來才知道電路設計,就像是兒時組積木一樣簡單, 掌握關鍵的特性和公式, 對非本科系的學生而言,完全不是個問題, 深覺傳統課本真的是為了考試而考試! 另外, 老師在軟實力上面, 九宮格的資料整理法, 讓我在管理團隊和解決問題上帶來啟發, 同時老師不時地強調業界的技巧和經驗, 讓我覺得收穫許多. 感謝老師的教導, 希望老師可以有後續其他延伸性的課程

◆ 方同學：推薦，課程上就會看見盧老師用盡心力，將實際電路設計的畢生功力全部傳授。我覺得老師教的思考方法，可以讓我們在工作向老闆報告一份topic時，搜尋的資料和報告的內容更全面，因為採用曼陀羅式的思考方式，以主題或問題為中心，由內向外延伸問題，再透過網路去搜集及整合其相關資料，比較容易考慮到四面八方的各種問題，針對老闆或客戶的提問，也能因事先做了全面的準備而容易應對和解答，針對職場上，我使用了曼陀羅思考方式後，覺得不錯的地方。 針對OPA電路設計的部分，很多電路以前學校都有教過，不過僅教到電路分析完畢後，就開始拿來考試，而不是透過所學到的東西來去實際做出東西出來。 盧老師重新教導大家做OPA各子單元電路的分析，學習完後，開始針對實際要達成的產品功能去做思考，例如該選擇用何種單元電路，了解OPA data sheet 的相關參數，到電子材料行買材料時要講什麼規格，並實施電路真實連接操作，比較符合職場上要在短時間內立即現學現賣殘酷現實。

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